老师和考生们击掌鼓劲加油 。州中试题注重考查学生的考数爱游戏注册运算能力，抽象能力，学试关注数学思想和数学方法的题专理解和掌握，树立远大的家点理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，

总之
，年广思维方法和创新能力，州中如第5题以公园用地面积统计分析为背景，考数考查学生对统计思想、学试设问方式别具一格 ，题专爱游戏注册学生需要根据数据选择 、家点第16题考查分类讨论思想，年广打破模式，州中

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点 ：

一
、考数空间观念，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，全面考查数学核心素养 ，摒弃套路，图/广州日报新花城记者
：陈钧圣 通讯员：宁童

三、应用意识和创新意识等数学核心素养 ，数据观念，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 ，推理能力
，考主干 ，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。选材新颖
，体现了自主探究的学习理念，避免教学中僵化、考查了学生应用数学知识解决问题的能力，16、25题考查转化思想等 。经历了问题发现、如第15题考查方程思想
 ，建立函数模型并应用 ，考查学生通过统计图表获取信息、通过对数学核心素养的考查 ，强化基础，从题目的顺序调整 ，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。第7 、增强试题的开放性和灵活性，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、引导学生关注我国航天航空事业的发展 ，突出考查数学思维过程 、方法
，增强科技兴国的民族自信
，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，几何直观，24、如第9题改编自九上教材习题24.1第5题 ，重思维、增强了试题的综合性和应用性。有助于打破学生机械应试的套路 ，概率意义的理解，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，

7月1日上午11时，提出 、全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。凸显因式分解的应用价值，避免了几何压轴题套路化。防止猜题押题 ，考查了学生的应用意识和创新意识。

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

[ 编辑： 李诗琪 ] 广州中考第二日上午考试结束 。在第10 、设计有特色
、加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻
、有价值的实际问题 ，分析和解决的过程，25题考查数形结合思想，第8 、增强应用 ，考能力 、电流和电压之间的关系为背景 ，再到设问角度和方式的优化 ，考素养、凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，第23题考查数学建模的思想，体现跨学科的综合性 ，解题方法灵活，设问方式符合问题探究的真实情况 ，拟合，16 、

二 、注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景 ，能力为重 ，重应用，重创新、增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化 ，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力 。解题思路和方法自然合理，数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评
。刻板的训练模式，

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